全面胜利！请看合工大交上的扶贫答卷！
前言
“经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。”2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告。
打赢脱贫攻坚战是高校的社会责任与政治任务。8年来，合肥工业大学始终以高度的政治责任感和历史使命感，自觉承担起“两县一村”（宿州市灵璧县、亳州市利辛县、六安市金安区崔店村）定点帮扶工作，并形成党委常委会、扶贫工作领导小组会、工作调度会的扶贫工作领导运行体系，以及党建扶贫引领带动，教育扶贫、产业扶贫、科技扶贫、消费扶贫全面开展，全体教职工广泛参与的大扶贫工作格局，用实际行动书写不辜负党和人民期望的时代答卷。
截至2020年底，学校累计选派扶贫干部11名，投入帮扶资金1464.2余万元，引进帮扶资金1495.8余万元，采购和帮助销售农产品2989.9余万元，捐赠物资413.2余万元，培训基层干部7998人次，培训技术人员6257人次，定点帮扶的“两县一村”顺利实现脱贫摘帽。
学校的定点扶贫工作得到了社会各界的肯定，先后有教育部网站、人民网、新华网、科技日报、中国教育报、中国青年报、安徽日报等平台报道学校扶贫工作开展情况。先后在安徽省面向采购消费扶贫视频会、教育部高校扶贫工作总结会、全国农校对接消费现场会等各类会议上作典型经验交流。灵璧县砂坝村全体村民、望江县委等单位向学校赠送锦旗，利辛县人民政府、六安市金安区人民政府、灵璧县浩园果蔬种植合作社、河北省青龙县消费扶贫工作组、浙江海高集团等单位向学校发来感谢信。
学校在教育部高校扶贫工作总结会上作典型交流发言
利辛县人民政府感谢信
六安市金安区人民政府感谢信
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合肥工大
扶贫答卷
认真谋划高位部署，深入一线靠前指挥
学校党委统筹部署、高位谋划，构建强有力的定点帮扶工作领导运行体制；严格落实党政主要负责人到扶贫工作一线调研，分管校领导和领导班子其他成员实地走访，有关职能部门通过多种形式对接交流制度，扎实推动扶贫工作有效开展。
2020年学校有14次党委常委会研究扶贫议题16个，组织定点扶贫工作协调会21次。校党政领导共计18次37人次赴扶贫一线调研指导和对接推进定点帮扶工作，有关职能部门、二级党组织负责同志深入一线开展走访及专题调研累计600余人次。
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合肥工大
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党建扶贫引领带动，汇聚组织决胜力量
坚持以“党建帮扶”为引领，构建形成党政领导负总责的强有力的运行机制。基层党委结合工作优势和学科特点，全力深入推进教育扶贫、科技扶贫、消费扶贫等；基层党支部积极落实“党支部+贫困户”结对帮扶模式；教职工党员、学生党员、离退休党员在党组织的带领下全面行动起来，汇聚成决战决胜脱贫攻坚的坚强力量。
2020年全校34个基层党委（党总支）共158个（次）基层党支部结对帮扶贫困户115户（次），开展走访慰问、捐资捐助等活动累计46次。组织部划拨9万元用于灵璧县砂坝村、利辛县陈营村和六安市金安区崔店村党员活动室建设。党员干部积极献爱心扶贫帮困，捐款捐物达26余万元。
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教育帮扶汇聚优势，志智双扶力拔穷根
坚持以“教育奠基”为重点，逐步探索出一条贯通学前教育、义务教育、职业教育、高等教育的帮扶体系。兴建灵璧县幼儿园砂坝分园，实现了砂坝村学前教育“从无到有、从有到优”。设立奖优助贫基金，共建灵璧县中学生科创中心，助力当地义务教育水平再上新台阶。兴建技师学院灵璧分院，探索订单式培养，促进当地发展，努力打造皖北技能型人才培养基地。设立优质生源基地，定向招收优秀大学生，为贫困地区学生提供平等机会，打通教育通道。
“学院办在县城里，技能送到家门口”校县合作共建技师学院灵璧分院是深度契合贫困县职业技能需求的教育帮扶典型案例，被称为“灵璧人民手中的一张亮丽名片”，已被收录到教育部“教育脱贫一批”典型案例选编，载入教育部的“教育扶贫大事记”。
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论文写在祖国大地，科技力量助力脱贫
坚持以“科技创新”为牵引，积极动员专家学者投身脱贫攻坚主战场，把论文写在祖国大地上。充分发挥学科和科研优势，组建“精准扶贫专家服务团”，完成《利辛县城北镇特色小镇建设规划》《陈营村党群服务中心设计施工方案》和《灵璧县黄湾镇特色小镇建设规划》编制，推进《灵璧县黄湾镇灵中运河滨水景观工程详细性规划》《利辛县城北镇绿色果蔬园区规划》和《利辛县城北工业园区规划调整》编制等。
投入180万元设立“科技扶贫应急项目”，精准联合攻关和争取省部级科技计划项目，先后荣获安徽省科学技术一等奖等省级奖项9项，获批省级科技重大专项10项，为企业带来1000余万元项目资金，企业影响力和竞争力明显增强。
投入20万元设置“脱贫攻坚和乡村振兴战略”理论研究专项，列出12项课题。《合肥工业大学学报（社会科学版）》开设“脱贫攻坚与乡村振兴”专栏，选送四篇学术论文参加“ 2020年度学习习近平总书记关于扶贫工作的重要论述征文活动”，其中文法学院周乾副教授的论文《扶贫慈善信托的理论价值、实践特点和制度建议》入选《习近平总书记关于扶贫工作的重要论述学习文集（2020）》，并作为十五位优秀论文作者代表，受邀参加由中央宣传部、国务院扶贫办组织召开的学习习近平总书记扶贫工作重要论述研讨会。
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精准帮扶主导产业，校县融合一体发展
坚持以“产业扶贫”为抓手，激发当地产业内在活力。发挥以工为主的多学科优势和在装备制造领域的资源优势，契入灵璧县主导产业——轴承产业发展，提供智力和科技支持，牵手洛阳轴承研究所和灵璧县开展三方合作。驻村工作队在村民超市里设立“便民服务网点”，推行“爱心超市”等自助帮扶模式，帮助销售全村农产品，为稻虾混养模式等特色产业打开销路。
举办“灵璧县高级人才培养班”和“创业致富带头人才培养班”，传播先进文化思想，培养储备优秀人才。累计培训基层干部7998人次，培训专业技术人员6257人次。组织动员全校师生以及广大校友力量，采用投入资金、引进资金、扩充产业实体等多种形式发展扶贫产业，做强集体经济，修好脱贫攻坚“快车道”。
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线下线上联合发力，消费助推产业振兴
坚持以“消费助推”为手段，契合贫困县区农业企业和农业合作社发展需求，以消费促产业振兴。构建“三个面向”线下线上结合的消费扶贫体系，面向食堂采购、面向师生需求、面向校友需要，拓宽销售渠道；打造“斛兵云商”平台，发挥“E帮扶”作用；设置贫困县区农产品直销点，在教育超市设置扶贫专柜和扶贫专区，在学校食堂设置扶贫窗口，定期举办贫困县区“农副产品直通车”等，探索出一条消费群体稳定、购销模式可持续、扶贫成效显著的消费扶贫新路子。
结语
经过8年的接续奋斗，学校在完成新时代脱贫攻坚目标任务中贡献了高校的力量与智慧。
脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。合肥工业大学将总结定点扶贫工作经验，勇担使命再次出发，为乡村振兴建设贡献更大力量。
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素材 | 校扶贫办、新华视点
封图 | 曲伊诺
编辑 | 耿韶伯
责编 | 李露瑶
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